12月11日(週五) |
時間 |
活動內容 |
主持人 |
08:30-09:00 |
30’ |
報到 |
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09:00-09:20 |
20’ |
開幕致詞
(教育部電算中心主任)
地點: A會場 |
銘傳大學
副校長 |
09:20-10:10專題演講（一） |
50’ |
主講人：Dr. Gerald Knezek
講題：A Call to Action for IT in Education:
Outcomes from the
International Summit on the Future of ICT in Education
地點: A會場
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廖遠光 |
10:10-10:30 |
20’ |
茶敘 |
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10:30-11:20
論文發表（一） |
50’ |
A會場 |
(A1-01)戴建耘、洪瑜陽、袁宇熙
以國際認證探討國中小學教師之網路能力研究
(A1-02) 魏彗娟
網路使用者非制式線上學習感知與自我導向學習傾向之相關研究 |
張基成
陳菁惠
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B會場 |
(B1-01) 邱廷榮、廖本裕、李鴻亮
應用「資訊協同合作建構自學策略」於國小對流概念學習成效之研究
(B1-02)張毓芬、崔夢萍
運用手機學習系統於大學生英語學習成效之研究
(B1-03)呂宜娟、崔夢萍
運用同儕協助學習策略於國小資訊課程之研究─以融合教育普通班為例 |
C會場 |
(C1-01) 劉玉玲
數位學習、敘事探索與表達性藝術治療教學模式初探---以青少年心理學為例
(C1-02) 江政達、何珮琪、張雅婷
互動裝置應用於國中一年級視覺藝術課程之研究－以台灣心藝術情單元為例
(C1-03) 蕭貴徽、陳明溥
資訊科技融入教學模式與學習風格對國小藝術鑑賞學習之探究 |
顧大維 |
11:30-12:20
論文發表（二） |
50’ |
A會場 |
(A2-01)林志隆、陳彥杰、陳靜宜、蔡孟諺、陳星佑
數位遊戲設計教學對國小六年級學童演繹邏輯推理能力成效之研究
(A2-02)林志隆、劉曉莉、顏伯霖、李金都、陳建宏
數位學習產業數位教學設計師專業能力之研究
(A2-03)孫林宏証、邱貴發
數位遊戲策略對國中生力學概念學習之影響 |
蔡秉燁 |
B會場 |
(B2-01)張芳全、林惠玲
新移民和本國籍子女資訊素養之研究
(B2-02)張基成、林維倩
數位化學習歷程檔案類型、架構與目錄之分析
**(B2-03)林俊宇、張基成
使用網路化檔案評量系統之反思機制與反思意願對學習動機影響
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沈俊毅 |
C會場 |
(C2-01)張世明、黃婉筑、梁朝雲
無線電視台發展數位影音內容加值服務之規劃研究
(C2-02)蔡少辰、許明潔、梁朝雲
知識分享節目的收視動機與個人專業形象型塑之關聯性
(C2-03)洪葦倉
電影融入性別平等教育的應用策略 |
王健華 |
10:30-12:20
海報發表
（一） |
110’ |
E會場 |
(E1-01)林宗翰、周文忠
實體與虛擬教具於教學上之初探
(E1-02)游文文
臺北市教師研習中心研習課程數位化之研究
(E1-03)劉威德、林麗貞
以部落格為平台之集體學習歷程檔案運用在國中數學錯誤類型及學習成效研究
(E1-04)賴弘基、王靜苡
企業導入數位學習於教育訓練之績效評估-以竹科電子公司為例
(E1-05)呂旭正、陳昭秀
主流與非主流線上社群參與者之關係差異研究 |
張霄亭 |
12:20-13:20 |
60’ |
午餐 |
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13:20-14:10
專題演講（二） |
50’ |
主講人：Dr. Mei-Yan Lu
講題：Why Transition to On-line Teaching:
Experience from For-Profit Universities
地點: A會場 |
梁朝雲 |
14:20-15:10
論文發表（三） |
?50’ |
A會場 |
(A3-01)江冠生、蔡東鐘
國小親師運用網路溝通之研究
(A3-02)張淳茹、鐘樹椽
同儕策略輔助護理人員數位化教育訓練成效之研究
(A3-03)許明潔、陳其憶、梁朝雲
從研究所入學考題透視台灣進階設計教育的選才考量 |
李鴻亮 |
B會場 |
(B3-01)劉明洲、周子宣、黃旭盛
不同引導模式在網路論證系統的應用研究
(B3-02) 魏宏銘
SoftPLC與PAC在機電整合教學之應用
(B3-03) 彭孟璇、林佳蓉
以心象模型理論和ADDIE 模式發展電腦多媒體輔助教材於數學文字解題之研究 |
吳純萍 |
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C會場 |
(C3-01)蘇金豆
電腦化學習環境構建與設計的研究發展應用—以鐵生銹實驗為例
(C3-02)蘇金豆
資訊技術融入「職業安全與衛生」課程探究學生學習能力
(C3-03) 張基成、吳明芳
網路化檔案評量之信度與效度 |
楊錦潭 |
15:10-15:30 |
20’ |
茶敘 |
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15:30-16:20
論文發表（四） |
50’ |
A會場 |
(A4-01)徐新逸、陳怡真
技能領域數位學習教學設計原則與模式之發展與實證研究
(A4-02)羅綸新、盧麗如
國民中學學校網站評鑑指標建置與應用研究─以臺北市為例
(A4-03)李宜真、王健華
以國外趨勢看台灣開放式課程網頁的發展 |
趙貞怡 |
B會場 |
(B4-01)陳信助、陳榮鴻
活化課程實驗方案之英語課程中學生學習成效之研究-以國小低年級學生為例
(B4-02)賴穎儀、李佳玲
合作學習在混成學習環境中之學習動機和滿意度研究－以大一剪輯單元為例
(B4-03)蔡東鐘
學童網路使用動機、經驗與網路霸凌之相關研究 |
羅綸新 |
C會場 |
(C4-01)梁朝雲
悅趣化數位學習之設計原則
(C4-02)梁朝雲
與外界聯結的教育傳播方案
(C4-03)張功明、張弘毅、梁朝雲
線上遊戲娛樂平台在中國大陸之經營策略 |
張國保 |
14:20-16:20
媒體競賽學生組發表 |
120’ |
D會場 |
(D1-01) 王淑韻
國小國劇臉譜鑑賞課程多媒體教材
(D1-02) 吳歡鵲、高君琳、洪敏玲、何永彬
我也是大導演
(D1-03) 彭孟璇
數學文字解題之電腦多媒體輔助教材
(D1-04) 紀育廷
網路隱私安全-「12勳章的考驗」
(D1-05) 廖子慧
發現規律-直線切割平面
(D1-06) 施慧君、張佳芸、陳欣怡、江珮伶
玩陶趣One Touch!
(D1-07) 張鳳綿
兒童網路謠言網站-網路謠言大追擊
(D1-08) 林于翔、張妙如、蔡晴瀅
通識數學這樣學(課程影音多媒體數位化計劃)
(D1-09) 姜則維、吳毓純、林欣怡
簡單「衣」點，專業導覽員我教你怎麼穿!
(D1-10) 古浩瀚、鄭凱峰、蔡可筠
遊戲萬萬歲
(D1-11) 蔡政峰
機械產品導向網路學習系統
(D1-12) 邱俊銘、林佳蓉、江筑瑛
MUSIC
(D1-13) 謝佩君
動態電腦輔助教材-高職線性規劃單元
(D1-14) 周瑋婷、林慧軍、方幼人、陳衍蓉
為鴨朗讀
(D1-15) 羅筆韓、黃宇誠
語言展導覽人員訓練課程 |
李鴻亮 |
14:20-16:20
海報發表
（二） |
120’ |
E會場 |
(E2-01)徐美雲、崔夢萍
運用行動載具於國小低年級學童圖書館利用教育之研究
(E2-02)周子敬
大專院校學生數位學習系統態度之研究 - 以銘傳大學Moodle為例
(E2-03)郭文曲、王金龍
校園數位教學平台之管理與維運
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張霄亭 |
16:30-17:20 |
50’ |
專題討論：教育科技與學習創新
主講人：
Dr. Gerald Knezek
Dr. Mei-Yan Lu
Dr. Otto Benavides
地點: A會場 |
朱則剛 |
17:20 |
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媒體競賽學生組頒獎暨會員大會 |
張霄亭 |
12月12日(週六) |
時間 |
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活動內容 |
主持人 |
08:30-09:00 |
30’ |
報到 |
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09:00-09:50專題演講（三） |
50’ |
主講人：Dr. Otto Benavides
講題：Today's students and Technology
地點: A會場
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高熏芳 |
09:50-10:10 |
20’ |
茶敘 |
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10:10-11:00
論文發表（五） |
50’ |
A會場 |
(A5-01) 林君憶
Web 2.0融入師資培育與高等教育之教學理論
(A5-02) 王燕超
擴增實境融入傳播課程之行動研究：以「虛擬製作：理論與實務」為例
**(A5-03) 林宏盈、賴婷鈴
國小數學領域教師對弱勢學生的科技學科教學知能(TPCK)調查研究 |
沈佩蒂 |
B會場 |
(B5-01) 張夏暖、沈俊毅
運用互動式電子白板於溝通式教學之成效研究-以國中英語科為例
**(B5-02) 湯凱雯、林信志、賴信志
以科技接受模式探討行為意圖和學習成效之研究—以網路教學系統製作數位教材為例
(B5-03)岳修平、李宜儒、周彥良、陳俊宇、李孟潔
電子白板使用性研究-以電子白板融入國文領域教學為例
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徐新逸 |
C會場 |
(C5-01)李鴻亮
應用「語文元素電腦練習系統」於國小學童「詞句整合技巧」
(C5-02) 廖淑慧、張基成
台灣高職生對電腦輔助華文寫作其學習意圖與作品之分析
**(C5-03)翁淑華、鄭宜佳
資訊科技融入國小低年級注音符號補救教學之行動研究 |
林菁 |
11:10-11:45
論文發表（六） |
35’ |
A會場 |
**(A6-01)徐新逸、廖文雄
Podcast融入國小成語教學之教學成效評估
**(A6-02)林志隆、許文松、周士雄、謝雯蘭
國中小教師應用互動式電子白板教學之創新接受度與科技接受度之研究—以屏東縣e化示範點學校為例 |
岳修平 |
B會場 |
**(B6-01)李鴻亮、許馨尹
運用「專長分派策略」製作教學動畫之研究─以高職商業設計群科學生為例
**(B6-02) 林菁
以Big6問題解決模式教導大學生資訊素養之行動研究 |
鄭宜佳 |
C會場 |
**(C6-01) 趙貞怡、黃如伶、莊凱傑
以ARCS模型探討國小學童使用故宮e學園中國玉器課程之學習動機
** (C6-02)李立彬、曾世綺
提示信號與反思方式融入教學多媒體對國中物理概念學習之影響 |
王燕超 |
10:10-11:45
媒體競賽教師組
發表 |
95’ |
D會場 |
(D2-01) 傅麗玉
Yutas公平嗎?
(D2-02) 陳姿秀
聽覺藝術-賽夏族矮靈祭
(D2-03) 陳茵嵐、周倩、高君琳、何永彬
阿里山行不行
(D2-04) 吳章鳳
日語漢字語彙網路教材
(D2-05) 陳怡錦、黃佳琪、宋佩芳、莊菁雯
光與色的繽紛世界
(D2-06) 周倩、張修誠、高君琳、鄧蘋、藍葦華
虛擬、現實傻傻分不清
(D2-07) 廖真瑜
由認知負荷理論探討幾何證明中圖像與代數運算之聯結-以平行線截比例線段性質為例
(D2-08) 羅綸新、王力中、齊瑮琛、劉宛玫
親海、愛海、知海-龍洞灣踏行查腳
(D2-09) 汪冠宏
氣壓網路虛擬實習工廠
(D2-10) 陳雅婷
Happy Halloween
(D2-11) 李怡萱、廖真瑜
移項法則
(D2-12) 劉美惠
文法大補帖：形容詞比較級
(D2-13) 潘建琿、陳麗方
國中等量公理媒體教材 |
李鴻亮 |
10:10-11:45
海報發表（三） |
95’ |
E會場 |
(E3-01)許有德、曹雅方、邱貴發
英文拼字遊戲對國中生英語字彙學習的影響
(E3-02)蔡政峰、陳美勇
應用產品導向網路學習電腦輔助齒輪機構設計
(E3-03)陳威?、許藤耀、吳維彬、侯志清、林瑋恒
新一代多功能多媒體式語言啟蒙學習機
(E3-04)張玉山、李大偉、陳嘉斌、蕭佩如
網路同步TRIZ設計教學中專門知識對大學生科技創造力影響之研究
(E3-05)張玉山、蕭佩如
網路同步學習的科技創意環境分析與檢核
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張霄亭 |
11:45-12:15 |
30’ |
最佳論文暨媒體競賽教師組頒獎
閉幕 |
張霄亭 |
